FESPACO 2025
AATF
Biotechnologies
Parlons-en
Nous avons le profond regret de vous annoncer le décès de Fernand NEBIE, à la suite d'un accident de la circulation, ce jour 12 mai 2026 dans la soirée à…
Mme OUEDRAOGO Marceline (1949-30 mars 2026), Agent de bureau à la retraite, Ancienne conseillère municipale, Veuve de OUEDRAOGO Karim Alfred.Les grandes…
COMMUNIQUÉ NÉCROLOGIQUE Son Excellence le Ouidi Naaba Kiiba à OuagadougouSon Excellence Monseigneur Séraphin François ROUAMBA Archevêque Emérite de KoupelaLa…
Elle s'appelait Aline Simporé. Elle a bercé plusieurs générations par sa belle voix spéciale depuis Radio Burkina Faso. Paix à son âme !
Image…
Nous avons appris ce lundi au petit matin, avec une profonde tristesse, le rappel à Dieu de M. Jean Paul Compaoré au cours de ce week-end. Communicateur et…
La Ligue du Kadiogo de Kung-Fu Wushu a organisé à Ouagadougou, le 21 décembre 2025, sur le terrain de volleyball de l’ISSDH ex-INJEPS, la finale de son…
Dossier
La Walthérie, une herbacée frotte-dents et décorative
Ganaba Souleymane, Département Environnement et Forêt, CNRST/INERA, BP 7047 Ouagadougou 03, Burkina Faso.
Introduction
Amélioration des conditions de vie des populations riveraines : La contribution de la forêt classée de Dinderesso
Résumé
Cette étude vise à déterminer la contribution des forêts classées Dinderesso (FCD) au développement durable des populations riveraines. En effet, les aires protégées représentent un immense réservoir de ressources biologiques dont dépendent fortement les populations riveraines. La forêt classée de Dinderesso (FCD) située en zone Sud-soudanienne du Burkina Faso, est un bon exemple de la divergence existant entre la satisfaction des besoins subsistance des populations riveraines et la nécessité de conserver les espèces végétales.
La migration, un paramètre nécessaire à intégrer dans la planification des ODD de l’éducation au Burkina Faso
Introduction
L’atteinte des Objectifs de Développement Durable de l’éducation, notamment celui d’assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie se pose aujourd’hui avec acuité en raison de la généralisation des migrations de refuge liés à l’insécurité et ses corollaires sur le système éducatif mais aussi des abandons scolaires volontaires pour l’aventure dans certaines communes de la région du Centre-Est à forte migration.
