La Walthérie, une herbacée frotte-dents et décorative
Ganaba Souleymane, Département Environnement et Forêt, CNRST/INERA, BP 7047 Ouagadougou 03, Burkina Faso.
Introduction
FESPACO 2025
AATF
Biotechnologies
Parlons-en
Sous l'égide de Naaba Saaga de Zitenga, Naaba Sigri (Tinga Jérémy Ouédraogo à l'état civil) a été intronisé chef coutumier de Manéga. Il succède à Naaba…
Dans le cadre de la Journée internationale de l'amitié, l'Association Tinfi a organisé, le 30 juillet 2025, à l'Université Joseph Ki-Zerbo, une cérémonie…
La Maison d’Arrêt et de Correction de Ouagadougou (MACO) a vibré, du 25 au 27 juin 2025, au rythme de la 4e édition des 72 heures des Commissions de l’…
Du 25 au 27 juin 2025, la Maison d’Arrêt et de Correction de Ouagadougou (MACO) accueille la 4e édition des 72 heures des Commissions de l’Application des…
L’ancien président du Conseil supérieur de la communication (CSC), Abdoulazize Bamogo, a procédé, le 19 juin 2025, au CENASA, à la dédicace de son ouvrage, «…
Le 10 juin 2025, dans le cadre de la 7e édition de l’Albiweek qui se tient jusqu’au 15 juin, l’Association des femmes albinos du Burkina (AFAB), en partenariat…
Dossier
Amélioration des conditions de vie des populations riveraines : La contribution de la forêt classée de Dinderesso
Résumé
Cette étude vise à déterminer la contribution des forêts classées Dinderesso (FCD) au développement durable des populations riveraines. En effet, les aires protégées représentent un immense réservoir de ressources biologiques dont dépendent fortement les populations riveraines. La forêt classée de Dinderesso (FCD) située en zone Sud-soudanienne du Burkina Faso, est un bon exemple de la divergence existant entre la satisfaction des besoins subsistance des populations riveraines et la nécessité de conserver les espèces végétales.
La migration, un paramètre nécessaire à intégrer dans la planification des ODD de l’éducation au Burkina Faso
Introduction
L’atteinte des Objectifs de Développement Durable de l’éducation, notamment celui d’assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie se pose aujourd’hui avec acuité en raison de la généralisation des migrations de refuge liés à l’insécurité et ses corollaires sur le système éducatif mais aussi des abandons scolaires volontaires pour l’aventure dans certaines communes de la région du Centre-Est à forte migration.
Les déterminants des intentions de la réémigration en pays bissa
Les retours des migrants dans leur localité ou pays d’origine ne signifient pas la fin des migrations mais constituent une étape d’un parcours de vie. En effet, de nombreux migrants, après avoir été réinstallés dans leur pays d’origine pendant plus d’un an, émigrent à nouveau à l’étranger (A. Denison, 2021), souvent vers le pays du dernier séjour ou dans un autre.
